1 anak ditanya apa warna pisang . 2 anak ditanya apa warna pisang . 3 anak ditanya pisang bisa dibuat apa saja.
1 makan bersama melatih anak utk makan sendiri. 2 anak lebih mandiri dan mau makan bersana teman . 3 anak lebih syka makan sayuran klo bareng tekan.
1 daun kering dipotong potong. 2 gambar baju dikasih lem dan piringan daun ditempelkan. 3 sampai berbentuk baju dan ada fariasu warna dari daun .
Pada hari Jumat, 2 Oktober 2026, telah dilaksanakan kegiatan Pelayanan Posyandu 6 Standar Pelayanan Minimal (SPM) di Posyandu Sari Utomo 8. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelayanan kesehatan dasar secara terpadu kepada masyarakat serta meningkatkan pemantauan dan pemenuhan kebutuhan kesehatan warga. Pelayanan Posyandu 6 SPM meliputi bidang pendidikan, kesehatan, pekerjaan umum, perumahan rakyat, ketenteraman dan ketertiban umum serta perlindungan masyarakat, dan sosial sesuai dengan kebutuhan dan sasaran pelayanan di tingkat masyarakat. Kegiatan dilaksanakan melalui proses pendaftaran, pendataan dan pemantauan sasaran, pemberian pelayanan sesuai kebutuhan, penyuluhan kesehatan, serta pencatatan hasil pelayanan. Khusus pelayanan kesehatan, dilakukan pemantauan kondisi ibu dan anak, penimbangan dan pengukuran, pemantauan tumbuh kembang, pelayanan keluarga berencana, imunisasi, serta edukasi mengenai pola hidup bersih dan sehat. Pelaksanaan kegiatan berjalan dengan tertib dan lancar dengan dukungan kader Posyandu, petugas kesehatan, serta masyarakat. Melalui kegiatan ini diharapkan pelayanan dasar kepada masyarakat dapat terlaksana secara optimal dan berkesinambungan, sekaligus mendukung peningkatan derajat kesehatan dan kesejahteraan masyarakat di wilayah Posyandu Sari Utomo 8.
Kegiatan pengenalan melukis kaligrafi dan berhitung di Habiba Library Ujungwatu berlangsung penuh antusias dan semangat kebersamaan. Bimbingan dari Shes Hartini dan Shes Lusi di kediaman Bp. Dwijo Murdiyanto setiap hari Jumat pukul 13.30 WIB ini juga dihadiri oleh perwakilan TP PKK Desa Ujungwatu sebagai bentuk dukungan nyata terhadap kegiatan literasi dan tumbuh kembang anak di lingkungan sekitar. Perpaduan seni, olah pikir, dan pendampingan ini membawa fokus serta manfaat penting bagi anak-anak: 1. Melukis Kaligrafi: Mengenalkan bentuk huruf hijaiyah, perpaduan warna, dan keindahan seni Islam guna melatih motorik halus, ketelitian, serta menanamkan rasa cinta pada seni Al-Qur'an sejak dini. 2. Pembelajaran Berhitung: Memahami konsep angka dasar dan logika sederhana untuk mengasah konsentrasi, kemampuan pemecahan masalah, serta membangun rasa percaya diri anak dalam belajar matematika. 3. Dukungan TP PKK Desa: Kehadiran perwakilan TP PKK Desa Ujungwatu memperkuat sinergi antara kader, pengasuh, dan masyarakat dalam mengawal program pendidikan karakter serta literasi anak secara berkelanjutan. 4. Dan ucapan terima kasih atas kolaborasi dan komitmen bersama dalam menyukseskan kegiatan "Inovasi Digital, Semangat Emansipasi Kartini dalam Smart Kartini". Semoga sinergi ini terus menginspirasi dan membangkitkan semangat Kartini di era modern, Perwakilan dari TP.PKK Desa Ujungwatu.
Kegiatan belajar pengenalan melukis kaligrafi dan berhitung di Habiba Library Ujungwatu berjalan penuh antusias. Bimbingan dari Shes Hartini dan Shes Lusi di kediaman Bp.Dwijo Murdiyanto setiap hari Jumat pukul 13.30 WIB ini menjadi sarana positif untuk mengasah kreativitas sekaligus kecerdasan anak-anak sejak dini. Melalui perpaduan seni dan olah pikir ini, anak-anak diajak untuk mengekspresikan seni keagamaan sekaligus membangun logika berpikir: 1. Manfaat & Fokus Kegiatan Melukis Kaligrafi - Fokus: Pengenalan bentuk huruf hijaiyah, perpaduan warna, dan keindahan seni Islam. 2. Manfaat: Melatih motorik halus, mengasah ketelitian dan kesabaran, serta menanamkan kecintaan pada seni Al-Qur'an sejak dini. Pembelajaran Berhitung - Fokus: Pengenalan konsep angka, penjumlahan dasar, dan latihan logika sederhana. 3. Manfaat: Meningkatkan konsentrasi, mengasah kemampuan problem solving, serta membangun rasa percaya diri anak dalam memahami matematika dengan cara yang menyenangkan.
